Observons les temps du récit

OBJECTIF: Revoir les conjugaisons de l'imparfait et du passé simple.

Supports : «  Les Fées » de Charles Perrault. Les contes de Ma Mère L'Oye.

Manuel pages 310-311 et 312-313.

Activités : 1) Relecture du 1er paragraphe : la situation initiale en repérant les verbes conjugués à l'imparfait.( l1 à 17) :

« était » (x2) - « avait » - «  ressemblait » - « voyait » (x2) - «  étaient » - « pouvait » -

2) Les terminaisons et la formation de l'imparfait de l'indicatif.

Distribution du poly « terminaisons » à coller sur le cahier. 

Cours manuel : retenir la leçon page 310.

3) Puis on repère les verbes au passé simple dans le texte (élément modificateur).

« vint » - « pria » - « dit » - «  puisa » etc... 

Tableau de conjugaison pour l'indicatif imparfait

sujet	1er groupe	2e groupe	3e groupe
je / j'	aim-ai-s	fini-ss-ai-s	ouvr-ai-s	terminaisons identiques pour tous les verbes
tu	aim-ai-s	fini-ss-ai-s	ouvr-ai-s
il / elle / on	aim-ai-t	fini-ss-ai-t	ouvr-ai-t
nous	aim-i-ons	fini-ss-i-ons	ouvr-i-ons
vous	aim-i-ez	fini-ss-i-ez	ouvr-i-ez
ils	aim-ai-ent	fini-ss-ai-ent	ouvr-ai-ent

4) Les terminaisons et la formation du passé simple.

  Coller le poly Passé simple sur le cahier. Distribution tableau de conjugaison.

Les terminaisons des verbes varient selon leur groupe.
Cours manuel : retenir la leçon page 312.

Tableau de conjugaison pour l'indicatif passé simple

sujet	1er groupe	2e groupe	3e groupe
je / j'	aim-ai	fin-is	ouvr-is	voul-us	t-ins
tu	aim-as	fin-is	ouvr-is	voul-us	t-ins
il / elle / on	aim-a	fin-it	ouvr-it	voul-ut	t-int
nous	aim-âmes	fin-îmes	ouvr-îmes	voul-ûmes	t-înmes
vous	aim-âtes	fin-îtes	ouvr-îtes	voul-ûtes	t-întes
ils	aim-èrent	fin-irent	ouvr-irent	voul-urent	t-inrent

Pour s'entraîner à la conjugaison du passé simple : clique sur le lien.