SEQUENCE 1 : ORGANISER SON TRAVAIL : UTILISATION DU MANUEL ET DU CAHIER.
Séance 4 : Évaluation sur l’utilisation du manuel.
EVALUATION DE FIN DE SEQUENCE
Réponds précisément aux questions suivantes en t’aidant de ton manuel.
1. Où peux-tu trouver un sommaire dans ton manuel ?
Je peux le trouver auxpages 4 à 9 (mais aussi pages 10 et 11 pour un sommaire concernant la grammaire.)
2. Combien y a-t-il de séquences dans le sommaire ?
Il y a 11 séquences dans le sommaire.
3. Quel est le titre de la séquence 7 ?
La séquence 7 se nomme « Ulysse dans l'Odyssée »
4. Combien y a-t-il d’index dans ton manuel ? A quelles pages ?
Il y a 2 index, page 366 et 368
5. Si tu veux avoir des informations sur le conte, à quelles séquences peux-tu te reporter ?
Je me reporte aux séquences 2 et 3.
6.A quelle page se trouve la leçon de la séquence 10 ? Quel est le titre de cette leçon ?
Elle se trouve page 227. Le titre de cette leçon est : « le théâtre, un art du spectacle vivant ».
7.Combien y a-t-il de parties dans la leçon de la séquence 5 ?Cite-les. Donne les titres des sous-parties de la première partie ?
Il y a 2 parties : « un genre littéraire » et « art et culture ».
Les sous-parties sont :« Qu'est-ce qu'une métamorphose? » et « Les Métamorphoses d'Ovide »
8. Observe les pages 126 et 127 : dis si ce sont des pages de textes ou de langue.
Ce sont des pages de langues car la bordure est orange.
9. A quoi sert la flèche orange sous le titre de la page 125 ?
La flèche orange sous l'objectif renvoie à la fin du livre : elle indique la leçon de grammaire correspondant aux exercices.
10. Quel est l’objectif des questions 8 et 9 de la page 125 ?
L'objectif de ces questions est : « accorder le participe passé employé avec l'auxiliaire être ».
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