Lecture en classe : Le coupeur de mots de Hans Joachim Schädlich

"Un matin, Paul rencontre un drôle de bonhomme qui lui propose de faire tous ses devoirs à sa place. Depuis, Paul ne parle plus normalement : " Il y avoir homme rosses oreilles. Il porter un costume ris. Homme avoir toujours sa valise main."
Car Paul a dû donner ses prépositions, ses articles et même certaines consonnes à ce coupeur de mots.
SES PHRASES SONT EN MILLE MORCEAUX ! "

Fiche méthode : Ecrire un dialogue dans un récit.

Un dialogue est l’ensemble des paroles qu’échangent des personnages.

Dans un récit, un dialogue est introduit par un verbe qui se place :
◊ avant les paroles : Mathilde demande : «  Puis-je me retirer ? Je suis un peu pressée. »◊ à l’intérieur des paroles, entre virgules : «  Puis-je me retirer, demande Mathilde, je suis un peu pressée. »◊ après les paroles : «  Puis-je me retirer ? Je suis un peu pressée », demande Mathilde.

Comment ponctuer un dialogue dans un récit ?

Dans ton récit, tu dois marquer un dialogue par des signes de ponctuation particuliers.

◊ Les deux-points ( : ) marquent le début du dialogue. Ils suivent en général un verbe de parole : dire, demander, affirmer, crier…
◊ Les guillemets ( « » ) encadrent l’ensemble du dialogue.

La sorcière Babayaga cria : « Abracadabra ! » et Mathilde se transforma en petite souris.
◊ Un tiret ( - ) indique qu’un autre personnage prend la parole. Il faut aussi aller à la ligne.
«  Avez-vous fini de plaisanter ?  demanda Mathilde.
- Non, ce n’est qu’un début », répondit la sorcière Babayaga.

Évite de répéter le verbe dire. Des verbes variés peuvent t’aider à préciser :
◊ le ton : interroger, répondre, plaisanter, supplier, gronder…

◊ la force de la voix : murmurer, hurler, chuchoter…◊ le moment : commencer, poursuivre, conclure…