Recherche documentaire – Les dieux et déesses de l’Olympe

A) Origine des Dieux

Lisez le texte.

L’origine du monde et des dieux selon la mythologie grecque.

« Au commencement est le Chaos, une profonde crevasse, suivi par Gaïa, déesse identifiée à la « terre mère » et Éros (l'Amour).

Gaïa donne naissance dans un premier temps à Ouranos (le Ciel étoilé), Pontos (le Flot marin) et à Ouréa (les Montagnes et les haut Monts).

Unie à Ouranos, elle donne ensuite naissance aux Titans et Titanides (divinités de très grande taille), ainsi qu'aux Cyclopes (bâtisseurs de murs colossaux, n'ayant qu'un œil au milieu du front) et aux Hécatonchires (monstres possédant cinquante têtes et cent bras).

Ouranos obligeait Gaïa à garder leurs enfants en son ventre, sinon il les jetait dans le Tartare (les enfers).

Le plus jeune des Titans, Cronos, dont le nom signifie Temps, prend la tête de la rebéllion. D'une façon assez cruelle, du reste. D'un coup de faucille, il tranche le sexe de son père, Ouranos – c'est du moins ce que dit la légende.

À son grand malheur, Ouranos lui jeta une malédiction : lorsque le fils de Cronos atteindra l'âge adulte, il se retournera lui aussi contre son père.

Les Titans sortirent alors du ventre de Gaïa. Mais Cronos refusa de laisser en liberté les créatures monstrueuses ainsi enfantées par Gaïa et Ouranos : les Cyclopes et les Hécatonchires. Il a même chargé de chaînes ses frères difformes et les a précipités dans les profondeurs du Tartare, le monde souterrain.

Cronos se proclama roi. Il se lia avec Rhéa, mais il n'avait pas oublié la malédiction d'Ouranos : il mangea chacun de ses enfants au fur et à mesure qu'ils naissaient. Hestia, Déméter et Héra, ses trois premières filles, puis Hadès et Poséidon furent ainsi avalées par Cronos. Mais lorsque arriva le sixième, Rhéa, sur le conseil de sa mère Gaïa, cacha l'enfant et le remplaça par une pierre que Cronos engloutit directement.

L'enfant qui a été ainsi épargné portait le nom de Zeus. Il grandit loin de ses parents, et une fois arrivé à maturité, il rencontra une des trois mille filles de l'Océan, Métis, déesse de la ruse. Zeus voulait aller libérer ses frères et sœurs, et Métis l'aida. Elle prépara un breuvage qu'elle confia à Rhéa dans le but de le faire boire à Cronos. Lorsque Cronos le porta à ses lèvres, il vomit tout ce qu'il avait ingurgité jusque là. Zeus, Déméter, Hestia, Héra, Poséidon et Hadès se réfugièrent sur les cimes de l'Olympe. »

Suivit une guerre qui opposa les olympiens et les titans de laquelle les Olympiens sortirent vainqueurs...

Réha présentant une pierre à Ouranos à la place de Zeus

Hécatonchyre

1) Cherchez qui est Gaïa, Ouranos, Cronos, Rhéa, les titans, les Cyclopes et les Hécatonchires et essayez d’établir un arbre généalogique.

2) De qui les dieux olympiens sont-ils les descendants ?

Aphrodite

B) Les dieux et déesses de l'Olympe.

1) Trouvez qui se cache derrière ces définitions. En premier, figure l’initiale de leur nom grec puis celle de leur nom romain.

Apollon

1. Je suis le maître de l’Olympe : ZEUS  JUPITER
2. Je suis l’épouse de Zeus : HERA JUNON
3. Je porte le même nom en grec et en romain : APOLLON
4. Je suis une déesse guerrière : ARTEMIS MINERVE
5. Zeus est mon frère : POSEIDON NEPTUNE
6. Je m’active dans ma forge : HEPHAISTOS VULCAIN
7. Je suis le dieu des Voyages et du Commerce : HERMES MERCURE

8. 

   Zeus

   Les romains me vénéraient comme déesse du foyer : HESTIA VESTA
9. On me reconnaît à mes épis de blé : DEMETER CERES
10. Je me promène avec un arc et une biche : ARTEMIS DIANE
11. Mon nom romain correspond à un mois de l’année : ARES MARS
12. Je suis la déesse de la beauté, une planète porte mon nom romain : APHRODITE VENUS
13. Je suis le dieu de la vigne : DYONISOS BACCHUS
14. Je suis le dieu des enfers : HADES PLUTON

    

    Hadès

    
    
    2) Complétez en même temps le tableau suivant
    
    
    
    

    Nom grec	Nom romain	Fonctions	Attributs
    Zeus	Jupiter	Maître de l’Olympe	Aigle, foudre
    Héra	Junon	Epouse de Zeus / Mariage	paon
    Apollon	Apollon	Soleil, beauté, arts, poésie	Arc, lyre
    Athéna	Minerve	Déesse de la guerre	Olivier, chouette
    Poséidon	Neptune	Dieu de la mer	Trident, cheval
    Héphaïstos	Vulcain	forge	Enclume, marteau
    Hermés	Mercure	Voyages, commerce	Ailes, caducée
    Hestia	Vesta	foyer	la corne d'abondance et le feu sacré
    Déméter	Cérès	Culture	Epis de blé
    Artémis	Diane	Déesse de la chasse	Arc, biche
    Arès	Mars	Dieu de la guerre	Casques, armes
    Aphrodite	Vénus	beauté	colombe
    Dionysos	Bacchus	vigne	Coupe, lierre
    Hadès	Pluton	Enfers	Sceptre, serpent

    
    

    

    Athéna

    
    

    

    Demeter

     

Voici 2 liens pour vous permettre de vous aider dans vos recherches :

http://www.lamythologie.fr/

http://mythojulie.free.fr/index.php

Découvrir Homère et l'Odyssée.

οδύσσεια

support : manuel page 163.fiche distribuée.

 

1. Quel est l'auteur l'Odyssée ?
   Le poète Homère est l'auteur supposé de L’Odyssée.
2. Quelle autre œuvre célèbre lui attribue-t-on ?
   Il s'agit de L’Iliade qui raconte la guerre de Troie.
3. Dans quelle région du monde est né puis a vécu cet auteur?
   Il aurait vécu au VIIIème siècle avant J.C et qu'il serait né dans l'île de Chio, près de la côte d'Asie Mineure.

4. 

   lyre

   Comment nomme-t-on les conteurs de cette époque ? Avec quel instrument de musique s'accompagnaient-ils?
   Ce sont des aèdes (poètes chanteurs) qui s'accompagnent à la lyre.
5. Que signifie le nom « Odyssée »?
   Il provient du nom Odusseus, qui est le nom grec d' Ulysse le héros de l'épopée.
6. A quelle genre littéraire cette œuvre de l'Antiquité appartient-elle?
   ●La comédie ●La tragédie ●L'épopée.
7. Donnez la définition de ce genre littéraire. A l'origine, sous quelle forme se présentait-il?
   L'épopée est un long poème en vers écrit en langue grecque qui raconte les aventures d'un héros.
8. Établissez la carte d'identité du personnage principal de L’Odyssée en indiquant : son nom; le nom de l'île grecque dont il est originaire; la fonction qu'il exerçait sur cette île.
   Personnage principal, le héros : Ulysse
   Originaire de l'île d'Ithaque dont il est le roi.
9. Pour quelle raison est-il resté éloigné de son île ? Pendant combien de temps est-on demeuré sans nouvelle de lui ?
   Il a dû quitté son île pour participer à la guerre de Troie (racontée dans L’Iliade). Il a été absent pendant 20 années : 10 ans de guerre et 10 ans d'errance pour retourner chez lui.
10. Quelle est sa principale qualité ?
    Il est courageux mais surtout il est très rusé : il est « l'homme aux mille tours ».

  SYNTHÈSE: L’Odyssée est une épopée, un long poème en vers, qui retrace les aventures d’Ulysse de Troie jusqu’à Ithaque, l’île dont Ulysse est le roi et où l’attendent sa femme Pénélope et son fils Télémaque. Son retour dura dix ans. Homère serait l’auteur des épopées L’Iliade qui raconte la guerre de Troie et L’Odyssée qui raconte le difficile retour d’Ulysse en son île à la fin de la guerre de Troie. La construction de L’Odyssée n’est pas chronologique : elle est faite de retours en arrière lorsque Ulysse raconte ses aventures avant son séjour chez Calypso dans les chants IX à XII. De plus, le narrateur change : c’est la plupart du temps un narrateur extérieur sauf quand Ulysse raconte à la première personne (chants IX à XII).

Dans les pas d'Ulysse.

Pour cette fin d'année nous allons suivre les aventures d'un héros légendaire : Ulysse, roi d'Ithaque.

En préparation à l'étude des texte de l'Odyssée, nous avons visionné des extraits du film  The Odyssey. Vous pouvez retrouver ce film à la page Odyssée dans la bande de droite sous Accueil.

En préambule une petite vidéo très bien faite qui résume l'épopée d'Ulysse à travers les mers.

Lire le Petit Prince

Antoine de Saint-Exupéry

LE PETIT PRINCE

1943

 Cliquer sur l'image du Petit Prince pour lire l’œuvre dans son intégralité.

Le Petit Prince : un conte pour enfant ou pour adulte ?

Support : la dédicace et tous les chapitres.

A) Un conte pour enfant ?

1) Relevez les éléments merveilleux dans cette œuvre.

Le Petit Prince arrive d'une autre planète. Il arrive dans le désert sans être fatigué, ni affamé, ni assoiffé. La rose, le serpent et le renard parlent. La disparition du Petit Prince (meurt-il ou rejoint-il sa planète ?)

2) Observez les dessins :

- sont-ils bien dessinés ? Non

- comment les qualifieriez-vous ? De dessins simples, voire naïfs.

- quels genres de couleurs sont utilisés ? Ce sont des couleurs pastels.

- A votre avis, ces dessins sont-ils destinés plutôt à des enfants ou à des adultes ? Ils sont destinés plutôt à des enfants.

- Pourquoi ? Ils sont très simples et les couleurs sont très douces.

B) Un conte pour adulte ?

1) En t'aidant des chapitres 10 à 15 et 22 à 23, recherche ce que le Petit Prince reproche aux adultes ?

Il leur reproche d'être étranges (le roi), bizarres (le vaniteux), très très bizarres (le buveur), extraordinaires (businessman), toujours pressés et de ne pas savoir perdre leur temps (l'aiguilleur de train et le marchand de pilules.)

 

2) Quel est le seul personnage, rencontré sur une planète, avec lequel le Petit Prince pourrait s'entendre ?

Il s'agit de l'allumeur de réverbères.

3) Pourquoi ?

« son travail à un sens. Quand il allume son réverbère, c'est comme s'il faisait naître une étoile de plus, une fleur... » (p.53)

4) En t'aidant du chapitre 1, dis ce que pense le narrateur des adultes ?

« Les adultes ont toujours besoin d'explications. Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules » (p.15)

C) La dédicace.

1) A qui Antoine de Saint Exupéry dédicace-t-il son livre ? Y a-t-il une différence entre le début et la fin ?

A Léon Werth, une grande personne. Puis il écrit, à la fin de la dédicace « A Léon Werth quand il était petit garçon ».

2) Pourquoi l'auteur s'excuse-t-il de dédicacer son livre à cette personne ? Citez les quatre excuses.

- Léon Werth est son meilleur ami.              (cliquer sur l'image pour plus d'info)

Antoine de Saint Exupéry et Léon Werth

- Elle peut tout comprendre, même les livres pour enfants. Elle ne juge donc pas comme un adulte peut le faire.

- Elle a besoin d'être consolée car c'est la guerre en France (Léon Werth est juif et exilé).

- Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants.

3) Le narrateur et le Petit Prince peuvent-ils donc se comprendre?

Oui car ils pensent tous les deux la même chose des adultes.

4) Quelle leçon de morale faut-il retenir de ce conte ?

« On ne voit bien qu'avec le cœur, l'essentiel est invisible pour les yeux ».

Conclusion : Finalement, à ton avis, l'histoire du petit prince s'adresse-t-elle aux enfants ou aux grandes personnes.

 

 Le Petit Prince, sous couvert d'être un conte merveilleux pour enfant, est un conte destiné également aux adultes pour leur rappeler, comme dit la dédicace que : « Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants. (Mais peu d'entre elles s'en souviennent). » Par sa morale, ce conte suggère aux adultes de savoir regarder le monde avec le cœur, avec des yeux d'enfants,c'est-à-dire avec un regard autre que le leur.

 Pour voir deux vidéos concernant les œuvres de Léon Werth, cliquer sur les images.

La chronologie du récit.

Support : Tous les chapitres.

 

On rétablit la chronologie de l'histoire du Petit Prince.

	Où SE TROUVE LE PETIT PRINCE ?	Quels chapitres en parlent ?
A	Sur sa planète l'astéroïde B 612	Naissance de la rose – chap 8
B	Il quitte sa planète	Départ du Petit Prince – chap 9
C	Le Petit Prince visite l'espace	La planète du roi – chap 10 La planète du vaniteux – chap 11 La planète du buveur – chap 12 La planète du businessman – chap 13 La planète de l'allumeur de réverbères - chap 14 La planète du géographe – chap 15 La planète Terre – chap 16
D	Le Petit Prince visite la Terre	La 1ère rencontre avec le serpent – chap 17 La rencontre avec une fleur à 3 pétales – chap 18 L'ascension de la montagne et la découverte de l'écho – chap 19 La rencontre avec le jardin des roses – chap 20 La rencontre avec le renard – chap21 la rencontre avec l'aiguilleur de train – chap 22 La rencontre avec le marchant de pilules – chap 23
E	Le Petit Prince rencontre le narrateur	Chap 2 à 7 puis chap 24 et 25
F	Le Petit Prince quitte la Terre	2ème rencontre avec le serpent : le Petit Prince lui demande de l'aider à rentrer chez lui – chap 26

	Que fait le narrateur six ans après sa rencontre avec le Petit Prince ?	Quels chapitres en parlent ?
G	Il raconte son enfance	Chap 1
H	Il raconte l'histoire de sa rencontre	Chap 27

La rencontre avec le renard.

support : chapitre 21

A) Questionnaire sur le texte.

1 . En quoi peut-on dire que le renard arrive au bon moment ? Pour répondre, relisez la fin du chapitre précédent.

Le renard va réconforter le Petit Prince au moment où celui-ci pleure car il croit que sa rose est ordinaire.

2 . Quels sont les éléments qui rattachent le renard à sa nature de renard ? (p.71)

Il est chassé par les hommes et il chasse les poules.
3. Montrez que le renard peut tout de même être comparé à une véritable personne.
Il parle et raisonne.

4. Quels sont les arguments que le renard donne au Petit Prince pour que celui-ci l’apprivoise ? Citez le texte. (2 phrases)

Pour que le Petit Prince l’apprivoise, le renard lui dit : « Si tu veux un ami, apprivoise-moi ! » (p.73) Mais aussi (p.72) : « Je connaîtrai un bruit de pas qui sera différent de tous les autres. » La conséquence lorsque l'on « apprivoise » quelque chose c'est que l'on devient « responsable ».

Vocabulaire : définition de Apprivoiser  : (verbe du 1er groupe) s’habituer à quelqu’un, le différencier de tous les autres.

5. Page 76 : Relevez la phrase qui exprime la relation nouvelle entre le Petit Prince et le renard.
p. 76 : "Mais j’en ai fait mon ami, et il est maintenant unique au monde".
6.Pourquoi le renard veut-il que le Petit Prince l'apprivoise.
Le renard s'ennuie. Il veut que le Petit Prince l'apprivoise car cela illuminera sa vie. ( p.72)

7. Dans le chap. 20 (p.64), le Petit Prince voit des roses dans un jardin, et on nous dit : "elles ressemblaient toutes à sa fleur !". Trouvez, p.72, la phrase qui montre que le Petit Prince a changé d’avis à ce propos.

"Vous n’êtes pas du tout semblables à ma rose !"

B) la notion d’amitié dans le texte.

1) Comment expliquez-vous ce changement ?

p.72 : « Il y a une fleur...je crois qu’elle m’a apprivoisé...»: le Petit Prince se rend compte que sa fleur, même si c’est une rose comme les autres, est unique à ses yeux parce qu’elle l’a apprivoisé.

2) Quelle définition de l’amitié pourrait-on en tirer ?
L’amitié est le fait d’être unique l’un aux yeux de l’autre, parce qu’on le connaît bien et qu’on a des rapports privilégiés avec lui. Pour pouvoir apprivoiser un ami, il faut deux qualités essentiels : il faut être patient et silencieux «  le langage est source de malentendu » (p.73).
3) Le secret du renard : "On ne voit bien qu’avec le cour. L’essentiel est invisible pour les yeux".

a) Quel est le rapport entre ce secret et ce qui vient de se produire ?
Il voyait la rose avec ses yeux ("semblable aux autres") et maintenant il la voit avec son cœur ("unique"). Cette formule de sagesse porte sur l'amitié : on devient responsable de ce que l'on a apprivoisé. L'essentiel est invisible.

b) A votre avis, que ressent le petit Prince après cette péripétie ?
Il est triste, parce qu’il comprend qu’il aimait sa rose et qu’il n’aurait pas dû partir.

c) Est-ce qu’il ressent de l’amitié pour ces roses ?

Il ressent de l'indifférence.

d) Repérez, dans le discours du Petit Prince de la page 76, tous les mots appartenant au champ lexical de l’indifférence. « Vous n’êtes rien encore », « Personne ne vous a apprivoisées », « Semblable à cent mille autres » .

CONCLUSION :

La leçon sur l'amitié du renard est importante pour le Petit Prince car cela va le rendre nostalgique de sa planète. Ainsi il repartira pour prendre soin de sa fleur. Le renard lui dit « J'y gagne à cause de la couleur du blé » ce qui signifie que même lorsque le Petit Prince ne sera plus sur la Terre, le renard ne l'oubliera pas grâce à la ressemblance de ses cheveux couleur d'or avec la couleur dorée des blés murs : l'essentiel reste invisible, tout se passe au niveau du cœur. Le Petit Prince va ensuite transmettre au narrateur ce qu'il a appris auprès du renard : lors du chapitre 26, celui de la séparation «  Ce qui est important ne se voit pas » (p.91) et aussi «  Quand tu regarderas le ciel, la nuit, puisque j'habiterai dans l'une d'elles, puisque je rirai dans l'une d'elles, alors ce sera pour toi comme si riaient toutes les étoiles. Tu auras, toi, des étoiles qui savent rire ! » (p.92).